郑州科技学院专业“课证融通”建设工作实施方案

为贯彻《中共河南省委办公厅 河南省人民政府办公厅关于印发〈高质量推进“人人持证、技能河南”建设工作方案〉的通知》精神，按照《郑州科技学院落实“人人持证、技能河南”建设工作实施方案》要求，现就专业“课证融通”建设工作实施方案通知如下。

一、任务目标

根据专业人才培养目标和就业岗位需求，通过实施“课证融通”，将职业技能评价标准融入教学内容，形成课程支撑体系。在2023年，每个学院至少完成1个以上专业课程的“课证融通”工作。

二、工作要点

（一）科学设置融通课程

参考《高等职业学校专业教学标准》与《国家职业技能标准》要求，参考《职业技能等级认定（自主认定）过程化考核实施方案》课程设置情况，做好理论知识、专业技能（实际操作）课程科学设置，将职业技能评价标准融入教学内容，实现课程教学与取证培训有机融合，明确专业涉及“课证融通”的课程。

（二）强化师资队伍建设

做好专业课程任课教师选派，为确保“课证融通”工作取得实效。承担理论课程和实践环节教学任务的教师，应以“双师双能型”教师为骨干基础，优先选择具有企业生产技术经验、具有较高技能操作水准的教师，切实提高教学质量，提升技能人才培养能力。

（三）完善课程支撑体系

结合专业教学实操场地及专业设施设备实际，对标理论、技能知识权重表，制定专业融通课程《教学大纲》，包含教学目的、教学要求、教学内容以及讲授和实习（实训）、实验、作业的课时数分配等，做好考核评价调整等工作。完成教案与课件修订。

三、资料提交

按照时间阶段提交以下资料。10月30日前完成专业“课证融通”课程设置相关工作；11月30日完成课程《教学大纲》拟订；2024年1月10日完成教案与课件编写。

                     郑州科技学院

“人人持证、技能河南”建设工作

                     领导小组办公室

                      2023年10月13日

机械制造及自动化专业“课证融通”课程设置计划表（示例）

取证项目： 车工（三级/高级工）证书